A partir de la consideración de que la familia juega un rol fundamental en la vida de las personas, el presente ensayo bibliográfico se propone dar a conocer el estado del arte de la investigación referida al vínculo entre el contexto familiar y el rendimiento académico de los/as estudiantes universitarios/as.
Palabras clave:
rendimiento académico; contexto familiar; estudiantes universitarios; aprendizaje; familia
Urrutia-Herrera, E. (2019). Rendimiento académico y contexto familiar en estudiantes universitarios. Revista Saberes Educativos, (3), 169–181. https://doi.org/10.5354/2452-5014.2019.53797
