n. 53 (2019): Primer semestre

Lenguas Modernas é uma revista de periodicidade semestral que publica trabalhos originais nas áreas de aquisição e desenvolvimento da língua materna, aquisição e aprendizagem de segundas línguas e de línguas estrangeiras, linguagem e cognição, e análise do discurso. As colaborações podem apresentar resultados das descobertas originadas de experimentações, observações ou de análises destas áreas e das teorias que fundamentam os estudos dos respectivos campos. Da mesma forma, as contribuições podem informar o nível de conhecimento nos ámbitos mencionados ou estar direcionadas às propostas que, por sua generalidade, possam contribuir com a aproximação transdisciplinária das questões em estudo.

Lenguas Modernas é publicado pelo Departamento de Lingüística na Facultade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Chile. A Facultade de Filosofia e Ciências Humanas foi fundada em 14 de novembro de 1842.

Equipe Editorial

Equipo Editorial

Director: Hiram Vivanco Torres , Universidad de Chile , Chile

Secretaria de redacción: Ximena Tabilo , Universidad de Chile , Chile

Secretario de redacción: Moisés Llopis , Universidad de Chile , Chile

Comité Editorial

Alfonsina Doddis, Universidad de Chile, Chile

Ana María Burdach , Pontificia Universidad Católica de Chile , Chile

Miguel Ángel Farías , Universidad de Santiago , Chile

Luisa Granato , Universidad Nacional de La Plata , Argentina

Patricio Novoa, Universidad de Chile, Chile

Abelardo San Martín Núñez , Universidad de Chile , Chile

Guillermo Soto , Universidad de Chile , Chile

Comité Científico Asesor

Pedro Benítez Pérez , Universidad de Alcalá, España e Instituto Cervantes de São Paulo, Brasil , Spain

Douglas Biber , Northern Arizona University , United States

Carmen Luisa Domínguez , Universidad de Los Andes - Mérida , Venezuela

Clare Furneaux , Universidad de Reading , United Kingdom

César Hernández , Universidad de Valladolid , Spain

Glyn Hughes , University of Jyväskylä , Finland

Joseph Hung , The Chinese University of Hong Kong , China

Marta Shiro , Universidad Central de Venezuela , Venezuela

Margit Thir , Universidad de Viena , Austria

Teun van Dijk , Universitat Pompeu Fabra , Spain

René Venegas , Pontificia Universidad Católica de Valparaíso , Chile

Lenguas Modernas
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile

DATOS DE INVESTIGACIÓN

Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)

Reconstrucción discursiva de teorías implícitas sobre la escritura de estudiantes universitarios de educación primaria.

Una propuesta metodológica para usar la poesía en la sala de inglés como lengua extranjera

Diferencias en las creencias sobre el aprendizaje del inglés entre los niveles básico A1-A2 e intermedio B1

Impacto de prueba en profesores de inglés como idioma extranjero de un examen estandarizado aplicado a escala nacional

La necesidad de textos narrativos validados como herramienta para el estudio experimental de la semántica emocional y la interp...

La formación de futuros profesionales del derecho para trabajar con traductores e intérpretes: un estudio cualitativo

¿Los estudiantes de bajo nivel de uso de estrategias son estudiantes de bajo rendimiento?

Muñoz-Basals, Javier, Gironzetti, Elisa y Lacorte, Manel (eds.) The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching. Metodologí...

Equipe Editorial

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Comité Editorial

Comité Científico Asesor

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