ATIVISMO SEXUAL E POLÍTICO JUVENIL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DE SANTIAGO

Autores

Resumo

Este artigo está baseado na pesquisa “Dinámicas relacionales entre jóvenes de activismo sexopolítico y las personas adultas de la comunidad educativa en liceos públicos de Santiago” (“Dinâmicas relacionais entre jovens envolvidos em ativismo sexual e político e adultos da comunidade educacional em escolas públicas de ensino médio de Santiago”), que faz parte dos estudos de juventudes. As linhas de trabalho são a ação política, as relações intergeracionais e o gênero e foram abordadas as dinâmicas relacionais entre jovens e adultos em escolas públicas de ensino médio em relação ao ativismo sexual e político juvenil. O objetivo foi compreender as relações entre os jovens desses ativismos coletivos e os adultos destas escolas como uma expressão das transformações em relação ao gênero e às sexualidades. Metodologicamente, mergulhei na complexidade das interações intra e intergeracionais, principalmente por meio da entrevista. Os resultados contribuem para a compreensão de uma transformação social ampla no que se refere à construção de gênero e à ruptura do modelo relacional adultocêntrico/patriarcal neste tipo de escolas.

Palavras-chave:

JUVENTUDES, GÊNERO, EDUCAÇÃO, GERAÇÕES

Biografia do Autor

MARCIA RAVELO MEDINA, Núcleo de Investigación y Acción en Juventudes, Universidad de Chile.

Profesora de Filosofía, Magíster en Educación, mención Currículum y Comunidad Educativa, Doctora en Ciencias Sociales, Universidad de Chile. Integrante Núcleo de Investigación y Acción en Juventudes, Universidad de Chile. Facilitadora de talleres y programas formativos con jóvenes y docentes. Correo electrónico: marcia.ravelo@gmail.com