Adolescência e juventude: Das Noções às Abordagens

Resumo

Neste texto são discutidas as noções de adolescência e juventude como abordagens disciplinares que atualmente são feitas sobre estas noções e que já não são novidade, mas sim uma necessidade; o pluralizar, a necessidade de falar e conceber diferentes «adolescências» e «juventudes» em um amplo sentido das heterogeneidades que podem ser apresentadas e visualizadas entre adolescentes e jovens. Isto requer cuidado e observação no momento em que concebemos as categorias de adolescência e juventude como uma construção sócio histórica, cultural e relacional nas sociedades contemporâneas, nas quais os esforços na pesquisa social em geral e nos estudos sobre juventude em particular, centram-se no esforço de compreender a etapa intermediária entre a infância e a fase adulta, fase esta que por sua vez, tambiém se constitui em categrorias, fruto de construções e significaçõess sociais em contextos históricos e sociedades determinadas, em um processo de permanente mudanças e resignificações. São resgatados os avaços no campo da pesquisa em temáticas de adolescência e juventude para os tempos atuais e são propostas algumas questões sobre a passagem da fase da adolescência/juventude para a fase (idade) adulta, que ajudem a delimitar as dimensões e variáveis que podem dar mais clareza a análise e seus eventuais impactos no desenho e na definição de políticas direcionadas a estes sujeitos sociais.