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Ventanilla abierta para recepción de artículos en Revista de Arquitectura N.º 47.
Formas de mirar la sostenibilidad arquitectónica + TEMÁTICA LIBRE
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Secuencias didácticas en el campo tridimensional con la interacción de medios manuales y digitales
Resumen
El conocimiento de los fenómenos morfo-espaciales, más allá de la intuición racionalizada, la mecánica operativa, criterios que se utilice para su conformación y las instancias de configuración geométrica y morfológica desde el campo de la educación visual, se ven favorecidas por una integración de medios manuales y digitales en su enseñanza y aprendizaje.
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