Contexto del uso de la inteligencia artificial en educación: Marco ético y jurídico

María Francisca Elgueta

doi:10.5354/0719-5885.2024.75096

A Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho mantém uma chamada aberta para artigos durante 2023, recebendo artigos em espanhol e português.

Convidamos os brasileiros a escrever nesta publicação que é QUALIS A1.

Contexto do uso da inteligência artificial na educação: Marco ético e legal

Autores

María Francisca Elgueta Universidad de Chile https://orcid.org/0000-0002-4212-3960

v. 11 n. 1 (2024)

https://doi.org/10.5354/0719-5885.2024.75096

Resumo

Propomos refletir sobre a relevância de considerar o enquadramento ético e legal para fazer face ao impacto da Inteligência Artificial no domínio do ensino e da aprendizagem na educação e no ensino superior.

Biografia do Autor

María Francisca Elgueta , Universidad de Chile

María Francisca Elgueta es doctora en Educación por la Universidad de Valladolid,
España, y directora de la Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho de
la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. Su correo electrónico es cpudd2@
derecho.uchile.cl. https://orcid.org/0000-0002-4212-3960.

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Como Citar

Elgueta , M. F. (2024). Contexto do uso da inteligência artificial na educação: Marco ético e legal. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 11(1), 1–5. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2024.75096 (Original work published 30º de junho de 2024)