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Vol. 25 Núm. 1 (2014)
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ISSN: 2735-7996

Vol. 25 Núm. 1 (2014)

Acceso abierto

Revisada por pares

Editorial
Editorial
María Patricia Gómez Morales
10.5354/2735-7996.2014.72928
Mar 2014
Artículos
La innovación curricular en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile
Cecilia Sepúlveda C
10.5354/2735-7996.2014.72930
Mar 2014
This article describes the process of curricular innovation iniciated by the University of Chile ...
Artículos
La innovación curricular orientada a competencias en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile
Manuel Castillo N.
10.5354/2735-7996.2014.72931
Mar 2014
This article tries to give an overview of the educational changes that have been taking place in ...
Artículos
El proyecto Tuning latinoamericano: la experiencia del área de Medicina
Christel Hanne A.
10.5354/2735-7996.2014.72936
Mar 2014
Over the past decade, major changes in higher education have taken place worldwide. Thanks to a s...
Artículos
Un nuevo perfil de egreso en la Escuela de Medicina: cuál es el sentido
Gisela Alarcón R.
10.5354/2735-7996.2014.72937
Mar 2014
The competency-based curriculum has as a reference point the desired profile defined by the Unive...
Artículos
Aplicación de un modelo de acompañamiento docente para la instalación e implementación curricular (MADIIC) Facultad de Medicina...
Carolina Figueroa SM., Sandra Gutiérrez P. Gutiérrez P.
10.5354/2735-7996.2014.72938
Mar 2014
Curricular innovation at the University of Chile Faculty of Medicine carries a considerable chall...
Artículos
¿Qué se espera de los docentes en la Innovación Curricular?
Ruth Depaux V.
10.5354/2735-7996.2014.72939
Mar 2014
This article first rewiews the basis and principles that support curriculum innovation. Keeping t...
Artículos
Cómo construir un programa de asignatura
Mónica Espinoza B.
10.5354/2735-7996.2014.72940
Mar 2014
This article pretends to be a guide for the teacher who has the responsibility of elaborating a c...
Artículos
El Centro de Habilidades Clínicas: una respuesta a los cambios
Natasha Kunakov, Sergio Bozzo N.
10.5354/2735-7996.2014.72942
Mar 2014
Medical education is now living a new scenario. No longer can we teach our students with as many...
Artículos
Experiencia: aceptabilidad del uso de simulación clínica en educación médica: la experiencia del curso Síntesis de Conocimiento...
Sergio George C., Cristóbal Cuadrado N., Ignacio Solar A., José Per...
10.5354/2735-7996.2014.72994
Mar 2014
Clinical simulation is a technique with multiple benefits. Supervised professional practice resul...
Artículos
Diagnóstico de situación de la docencia y el ambiente educativo existente en la Escuela de Medicina Universidad de Chile 2013, ...
Patricia Gómez M., Alejandra Lavín B., Patricia Latorre G., Javier Ca...
10.5354/2735-7996.2014.72995
Mar 2014
The Faculty of Medicine of the University of Chile has developed a program, where students play a...
Artículos
Participación estudiantil en el proceso de reforma curricular del pregrado de Medicina en la Universidad de Chile: evaluación y...
Jonathan Troncoso R., Matías Libuy R., Cristián González A., Vicente Cunill D.
10.5354/2735-7996.2014.72997
Mar 2014
In recent years, students have been steadily gaining a much more active role in the process of cu...
Artículos
Reflexiones de una docente: ser como un diapasón
Teresa Millán K.
10.5354/2735-7996.2014.72998
Mar 2014
The following article compares what a universitary teacher in health sciences should be. The auth...

Fundada en 1990 nuestra Revista tiene por objetivo transmitir la excelencia del conocimiento médico e investigación clínica del HCUCH, así como ser una herramienta de formación y divulgación de un hospital universitario.

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Equipo editorial

Comité Editorial

Paul Délano Reyes – Dirección Académica, HCUCH
Director

Héctor Ugalde Prieto – Depto. Cardiovascular, HCUCH
Editor general

Carlos Guevara Oliva – Depto. Neurología y Neurocirugía, HCUCH

Adrian Ocampo Garcés - Programa de  Fisiología y Biofísica, Instituto de Ciencias Biomédicas, Facultad de Medicina, U. de Chile

Paula Segura Hidalgo – Servicio de Anatomía Patológica, HCUCH

Juan Pablo Valdevenito Sepúlveda – Servicio de Urología, HCUCH

Viviana Zemelman Decarli – Depto. Dermatología, HCUCH

Lorena Penna Brüggemann – Depto. de Comunicaciones, HCUCH
Coordinación

 

Comité Científico

Ligia Araníbar Durán - Servicio Dermatología, Clínica Las Condes

Luis Barahona Acevedo - Servicio Otorrinolaringología, HCUCH

Maximiliano Barahona Vásquez - Servicio Traumatología, HCUCH

Francis Blamey Arias -  Servicio Cardiología, Hospital San Borja Arriarán

Miguel Ángel Cuevas Toro -  Servicio Urología, HCUCH

Ghislaine Echevarría Oyarzún – Department of Anesthesiology, Perioperative and Pain Medicine, Mount Sinai West, Icahn School of Medicine, NY, USA

Patricia Fardella Bello - Centro Nacional del Cáncer

Manuel Figueroa Giralt – Depto. Cirugía, HCUCH

José Miguel Flores Martínez - Memorial Sloan Kettering Cancer Center, NY, EEUU

Carlos González Guevara – Clínica Psiquiátrica Universitaria - HCUCH

Juan Haase Delgado – Depto. Cardiovascular, HCUCH

Rosa Pardo Vargas – Servicio Neonatología y Servicio Genética Clínica, HCUCH

Rodrigo Quera Pino – Servicio Gastroenterología, Clínica Universidad Los Andes

Daniel Rodríguez Donoso – Servicio Radiología, Hospital San Juan de Dios

Hilda Rojas Pizarro – Servicio Dermatología, Clínica Santa María

Carlos Romero Patiño – Unidad Pacientes Críticos, HCUCH

Álvaro Sepúlveda Martínez – Depto. Obstetricia y Ginecología, HCUCH

Gustavo Zomosa Rojas – Depto. Neurología y Neurocirugía, HCUCH

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