Experiencias docentes inclusión/ exclusión del espacio urbano y social 1933/1945/1964: Escuela de Arquitectura de la Universidad de Chile

David Maulén de los Reyes

doi:10.5354/0719-5427.2006.28255

Enviar artículo

Ventanilla abierta para recepción de artículos en Revista de Arquitectura N.º 47.

Formas de mirar la sostenibilidad arquitectónica + TEMÁTICA LIBRE

Normas para autores: https://dearquitectura.uchile.cl/index.php/RA/about/submissions

Experiencias docentes inclusión/ exclusión del espacio urbano y social 1933/1945/1964: Escuela de Arquitectura de la Universidad de Chile

Autores/as

David Maulén de los Reyes

Vol. 12 Núm. 14 (2006): Arquitectura como acción docente

https://doi.org/10.5354/0719-5427.2006.28255

Resumen

Retrospectiva de la evolución y desarrollo conceptual del plan de estudio de la Facultad de arquitectura y urbanismo de la Universidad de Chile. A 60 años de la reforma más fundamental en la historia de la disciplina en nuestro país, revisamos el proceso de cambio y reestructuración universitaria, contextualizando su papel e implicancias.

Palabras clave:

Reforma universitaria, Vanguardia arquitectónica Chile, Arquitectura Siglo XX Chile

Descargas

Altmetrics

Cómo citar

Maulén de los Reyes, D. (2006). Experiencias docentes inclusión/ exclusión del espacio urbano y social 1933/1945/1964: Escuela de Arquitectura de la Universidad de Chile. Revista De Arquitectura, 12(14), Pág. 52–63. https://doi.org/10.5354/0719-5427.2006.28255