En el Curso 2005 - 2006 de Proyectos Arquitectónicos de la ETSAM, los arquitectos Cristina Díaz Moreno y Efrén García Grinda, muestran su enfoque pedagógico, en torno a dos proyectos de condiciones urbanas, que tratan de superar los patrones de enseñanza heredados por parte de la arquitectura y el urbanismo convencional.
Palabras clave:
Lisboa, Problemáticas urbanas, Modelos convencionales de enseñanza, Planes de acción
Díaz Moreno, C., & García Grinda, E. (2007). Investigación y creatividad :factoría especial de ideas. Revista De Arquitectura, 13(15), Pág. 101–110. https://doi.org/10.5354/0719-5427.2007.28237
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