Foro IV: Epistolar

Autores/as

  • Revista De Arquitectura

Resumen

A fines de 2006 se generó este espontáneo debate entre académicos de la FAU, en torno al Proyecto de Desarrollo Institucional de la Universidad de Chile. La discusión gira en torno a la validez del ejercicio arquitectónico como conocimiento equivalente al científico.

Palabras clave:

Docencia, Conocimientos, Evaluación, Ejercicio arquitectónico