Átemus https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus <p>Revista Átemus es una revista académica perteneciente al Área Teórico Musical del Departamento de Música de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile. Publicación electrónica semestral de libre acceso, su propósito es la divulgación de conocimiento concerniente a la formación musical en Latinoamérica y España. Pretende promover el acercamiento entre investigadores, docentes, estudiantes de música y toda persona interesada en torno a la discusión y reflexión sobre metodologías, recursos didácticos, políticas educativas, experiencias pedagógicas, y en general, problemáticas de la educación musical que nos afectan a nivel regional y comprometen nuestro devenir histórico. Su intención es mantener una vinculación con las instituciones de educación afines, para construir y evidenciar un cuerpo disciplinar dinámico y en permanente desarrollo, sensible a los desafíos actuales que enfrenta la educación artística musical. Revista Átemus incluye la publicación de investigaciones recientes, entrevistas, experiencias pedagógicas, reseñas bibliográficas, resúmenes de tesis de pre y postgrado, así como la difusión de actividades y materiales didácticos referidos al quehacer pedagógico musical.</p> es-ES revistaatemus.artes@uchile.cl (Claudio Merino C.) ccalabrano@uchile.cl (Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)) Tue, 27 Aug 2024 23:59:18 +0000 OJS 3.3.0.8 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Hacia una ética del cuidado en la educación musical https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/75774 Revista Átemus Derechos de autor 2024 Átemus https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/75774 Tue, 27 Aug 2024 00:00:00 +0000 Editorial https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/75777 Revista Átemus Derechos de autor 2024 Átemus https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/75777 Tue, 27 Aug 2024 00:00:00 +0000 De las calles al aula: Exploración de la práctica musical de mujeres desarrollada posterior al movimiento feminista de 2018 en Chile https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/75778 Durante el año 2018, se llevó a cabo en Chile una de las movilizaciones de carácter feminista más grandes de nuestra historia reciente. Esto propició una serie de actividades y jornadas que incentivaron la reflexión colectiva y personal en torno a nuestra cultura y sus características patriarcales. El presente artículo busca indagar sobre el impacto que tuvo este fenómeno sociocultural en el quehacer musical de mujeres que cuentan con una formación profesional en música. Esto se llevó a cabo mediante la recopilación de información por medio entrevistas semiestructuradas aplicadas a siete mujeres músicas de edades diversas. La información obtenida fue posteriormente analizada y contrastada con investigaciones en torno al género y el feminismo. El principal aporte de esta investigación radicó en establecer un punto de partida para la creación de propuestas educativas que apunten hacia una educación musical integral mediante el establecimiento de un panorama general sobre la vinculación entre la práctica musical y el feminismo en Chile. Vanessa Reyes Navarrete Derechos de autor 2024 Átemus https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/75778 Tue, 27 Aug 2024 00:00:00 +0000 Gestión de redes y espacios desde la marginalidad. El caso de Marta Canales https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/75779 Poco se sabe sobre el quehacer de la compositora e intérprete Marta Canales Pizarro. Sin embargo, gracias a estudios recientes sobre su figura, se ha logrado ampliar su margen de acción, reconociendo en su labor diferentes actividades relacionadas con la música. En esta ocasión, me propongo destacar las instancias y espacios que Marta Canales gestionó en relación con la práctica musical, poniendo especial atención en el trabajo desarrollado a través de la Sociedad Protectora de Ciegos Santa Lucia, ya que este ha sido un aspecto ignorado de su quehacer. Además de realizar un análisis historiográfico de estas instancias, propongo un enfoque desde los estudios de género que considere las implicancias de este en la proyección de dichas iniciativas. Por otro lado, me interesa reflexionar sobre la relevancia de sus acciones tanto para la escena nacional como para quienes formaron parte de los proyectos. Finalmente, busco valorar su gestión y reivindicar un quehacer invisibilizado por la historiografía de la música académica en Chile. Carla Molina Acevedo Derechos de autor 2024 Átemus https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/75779 Tue, 27 Aug 2024 00:00:00 +0000 Educación auditiva y lectoescritura musical. Estudios interactivos https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/75780 Miguel Cid Ugalde Derechos de autor 2024 Átemus https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/75780 Tue, 27 Aug 2024 00:00:00 +0000 Sandoval Cisternas, Enrique. 2018. Terminología de teoría musical de pregrado utilizada por seleccionados instructores hispanohablantes en Chile: Desarrollo, similitudes, y limitaciones https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/75781 Enrique Sandoval-Cisternas Derechos de autor 2024 Átemus https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/75781 Tue, 27 Aug 2024 00:00:00 +0000