Átemus
https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus
<p>Revista Átemus es una revista académica perteneciente al Área Teórico Musical del Departamento de Música de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile. Publicación electrónica semestral de libre acceso, su propósito es la divulgación de conocimiento concerniente a la formación musical en Latinoamérica. Pretende promover el acercamiento entre investigadores, docentes, estudiantes de música y toda persona interesada en torno a la discusión y reflexión sobre metodologías, recursos didácticos, políticas educativas, experiencias pedagógicas, y en general, problemáticas de la educación musical que nos afectan a nivel regional y comprometen nuestro devenir histórico. Su intención es mantener una vinculación con las instituciones de educación afines, para construir y evidenciar un cuerpo disciplinar dinámico y en permanente desarrollo, sensible a los desafíos actuales que enfrenta la educación artística musical. Revista Átemus incluye la publicación de investigaciones recientes, entrevistas, experiencias pedagógicas, reseñas bibliográficas, resúmenes de tesis de pre y postgrado, así como la difusión de actividades y materiales didácticos referidos al quehacer pedagógico musical.</p>Universidad de Chile. Facultad de Arteses-ESÁtemus0719-885XEditorial
https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/71676
Revista Átemus
Derechos de autor 2023 Átemus
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
2023-08-132023-08-1381511La construcción de pianos: transmisión y práctica de un oficio silencioso
https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/71679
Revista Átemus
Derechos de autor 2023 Átemus
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
2023-08-132023-08-13815212Elisa Gayán y Elena Waiss, dos formas de pensar la formación y educación musical a mediados del siglo XX en Chile1
https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/71681
El presente artículo estudia el quehacer profesional de Elena Waiss (1908- 1988) y Elisa Gayán (1912-1972), poniendo especial énfasis en los proyectos de educación musical de nivel superior que lideraron. En 1940 Elena Waiss fundó y asumió la dirección de la Escuela Moderna de Música, la que desde su creación se estableció como una alternativa a la formación impartida por la Universidad de Chile. Por otro lado, Elisa Gayán en 1960 fundó y asumió la dirección de la Escuela Vespertina de Música, quedando ésta al alero de la institucionalidad de la Universidad de Chile. Este proyecto educativo, al ser gratuito y sin requisitos de ingreso, posibilitó el ingreso de estratos sociales que habían sido marginados anteriormente de dicho espacio. Las contribuciones de Elisa Gayán y Elena Waiss al campo de la educación musical en Chile fueron realizadas a partir de sus propias prácticas profesionales, las que encarnaron distintas ideologías y nociones en torno a la música y a la educación musical. Las huellas de su quehacer en sus determinados contextos son las que hoy podemos analizar, pudiendo así reposicionar sus trayectorias vitales, determinar su capacidad de agencia y destacar su labor en torno a la educación musical. Como consecuencia de este accionar podremos determinar su incidencia hasta hoy, y así poder ir reconstruyendo la historia de las mujeres en la música en Chile.Amanda Cabeza Gaínza
Derechos de autor 2023 Átemus
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
2023-08-132023-08-13815IX Seminario Nacional de Educación Musical y VIII Celebración del día de la Educación Musical
https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/71683
Juan Sebastián Vergara
Derechos de autor 2023 Átemus
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
2023-08-132023-08-138152933Creación de piezas musicales didácticas para aplicar en el aula
https://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/71684
Carola Bravo
Derechos de autor 2023 Átemus
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
2023-08-132023-08-138152728