García Bastán G. «Joder y rescatarse»: relaciones juveniles, estrategias escolares y narrativas de merecimiento en la escuela secundaria obligatoria. UD [Internet]. 22 de enero de 2020 [citado 11 de mayo de 2024];26(49):3-21. Disponible en: https://revistas.uchile.cl/index.php/UD/article/view/56259