Uribe-Lotero C, Vélez-De La Calle C, Merchán-Naranjo J. Educar en contextos de pobreza: percepciones y prácticas de docentes de un distrito educativo en Guayaquil, Ecuador. Saberes educ. [Internet]. 30 de junio de 2019 [citado 27 de abril de 2024];(3):25-53. Disponible en: https://revistas.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/53788