Inostroza-Barahona, Claudia. «Significados Docentes Sobre currículum, educación Inclusiva Y Justicia Social». Revista Saberes Educativos, no. 6 (enero 7, 2021): 200–211. Accedido diciembre 11, 2024. https://revistas.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/60716.