Fuentes-Vargas, Yasna, y Carola Cerpa-Reyes. «Teorías Subjetivas De Profesores De Un Colegio Particular Subvencionado Acerca De La Ley De Inclusión». Revista Saberes Educativos, no. 4 (diciembre 30, 2019): 77–107. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/55902.