VARGAS TORRES , M. E. . Formación inicial y construcción de la identidad docente en educadoras de párvulos: un análisis desde el enfoque de género. Revista Saberes Educativos, [S. l.], n. 13, p. PP. 1–23, 2024. DOI: 10.5354/2452-5014.2024.75460. Disponível em: https://revistas.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/75460. Acesso em: 21 nov. 2024.