de Oliveira-Soares, R. y Melo-Araneda, F. 2022. Inclusión de estudiantes haitianas(os) en el sistema escolar chileno: experiencias internacionales para derribar barreras lingüísticas. Revista Saberes Educativos. 8 (ene. 2022), 01–19. DOI:https://doi.org/10.5354/2452-5014.2022.65958.