El Tercer Maestro: el espacio natural como catalizador para una educación ambiental efectiva

  • Franklin Castillo-Retamal Universidad Católica del Maule
  • Fernanda Cordero-Tapia Universidad Católica del Maule

Resumen

Hoy nos enfrentamos a una situación y condición ambiental afectada por la acción antrópica, en todos sus niveles, que de cierta forma se ha normalizado. Si bien existen acciones tendientes a aminorar los daños provocados, es necesario un esfuerzo mayor por alcanzar la autonomía de pensamiento y la libertad de acción para accionar frente al escenario actual. La educación ambiental y la educación para del desarrollo sustentable intentan desde sus postulados, acercar u orientar esos procesos y hacerlos parte del acto humano, vale decir, normalizar el cuidado, preservación y protección ambiental. Desde allí, la arquitectura natural del paisaje, se torna una sala de clases siempre abierta y acogedora, en la que se entrelazan estímulos para el aprendizaje valioso y permanente.

Biografía del autor

Docente

Escuela de Educación Física

Palabras clave educación ambiental, espacio natural, desarrollo sustentable, conciencia planetaria, medioambiente
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Cómo citar
Castillo-Retamal, F., & Cordero-Tapia, F. (2019). El Tercer Maestro: el espacio natural como catalizador para una educación ambiental efectiva. Revista Saberes Educativos, (4), 48-61. Consultado de https://revistas.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/54895/59104
Sección
Llamado Especial: Educación para el Desarrollo Sustentable
Publicado
2019-12-30