QUINTANO, F.; CID, A.; SCHWERTER, P.; RIQUELME, L.; INFANTE, V. Diseño y validación de la escala de satisfacción académica hacia el rol del ayudante de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Católica de Temuco. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 131–152, 2022. DOI: 10.5354/0719-5885.2022.66280. Disponível em: https://revistas.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/66280. Acesso em: 19 may. 2024.