Fonseca Grandón, G. (2015). Distancia entre el currículo de Educación Secundaria y Terciaria: desafío para la política pública e instituciones. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 1(2), Pág. 57 – 68. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2014.35981