[1]
Morales Navarro, M., Guzmán Utreras, E. y Baeza Ugarte, C.G. 2019. Rasgos de personalidad, Percepción de apoyo social y Motivación de logro como predictores del rendimiento académico en estudiantes pertenecientes a programas de inclusión y permanencia en la educación universitaria (PACE). Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 6, 2 (nov. 2019), 59–80. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-5885.2019.54680.