[1]
Celestino, A.A., Limeira Santos, K.M., Menezes Trindade Silva, S.M.S. y Carvalho Machado, M.A. 2017. Estado actual de la (Re) construcción de la alteridad como categoría teórica-práctica y su contribución a la Educación Superior. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 4, 1 (jun. 2017), pp. 38–73. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-5885.2017.46250.