Almendras Chacana, Rocío Alejandra, y Katherine Pamela Jara Pérez. «Entre El Estallido Y La Pandemia. Prácticas De contextualización Curricular En El Aprendizaje De La Historia Y Las Ciencias Sociales». Revista Enfoques Educacionales 21, no. 1 (junio 28, 2024): 117–138. Accedido julio 1, 2024. https://revistas.uchile.cl/index.php/REE/article/view/73716.