Hirmas Y., A. “Transversalidad Inducida Desde El Caudal En La acción Proyectual: "Docencia vernacular”, Un Camino Hacia La autonomía”. Revista De Arquitectura, vol. 12, nº 14, janeiro de 2006, p. Pág. 34-42, doi:10.5354/0719-5427.2006.28252.