Hacia un currículum feminista decolonial

Autores/as

  • Iris Hernández Morales Universidad de Chile

Resumen

El texto aborda los límites del currículum prescrito y del crítico. Este último asociado a la Pedagogía Feminista. A través de los aportes de los estudios de Modernidad/Colonialidad observa cómo reproducen la matriz de poder/moderno colonial para sugerir claves que un currículum feminista descolonial debería considerar.

Palabras clave:

Currículum, Pedagogía Feminista, Modernidad/Colonialidad, Interseccionalidad.