BEN ALTABEF, C. G.; AUAD, A. L.; GUARAZ, A.; YÉPEZ, D. E.; FAJARDO, R. La transposición didáctica como transformación del conocimiento: el proyecto arquitectónico del espacio público en la periferia urbana . Una práctica docente innovadora desde un enfoque de investigación-acción. Revista INVI, [S. l.], v. 19, n. 49, 2004. DOI: 10.5354/0718-8358.2004.62211. Disponível em: https://revistas.uchile.cl/index.php/INVI/article/view/62211. Acesso em: 19 abr. 2024.