Viramonte de Ávalos, M. (1998) «Teoría de la relevancia y comprensión lectora (para un posible cruce de caminos)», Boletín de Filología, 37(2), pp. Pág. 1247–1256. Disponible en: https://revistas.uchile.cl/index.php/BDF/article/view/21688 (Accedido: 14 noviembre 2024).